Сократический метод (также известный как метод опровержения, метод встречных доводов, сократовская ирония, сократические дебаты) назван в честь классического греческого философа Сократа, является одной из форм философствования и дискуссии между людьми с противоположными точками зрения на основе вопросов и ответов, чтобы стимулировать критическое мышление и в результате осветить мысль. Сократический метод — это прежде всего метод последовательно и систематически задаваемых вопросов, имеющих своей целью приведение собеседника к противоречию с самим собой, к признанию собственного невежества. Что и является сократовской «иронией». Но он не ставит своей задачей только «ироническое» раскрытие противоречий в утверждениях собеседника, но и преодоление этих противоречий с целью добиться истины. Продолжением и дополнением «иронии» служила «майевтика» — «повивальное искусство» Сократа (намек на профессию своей матери). Он говорил, что как бы помогает своим слушателям родиться заново, познанию «всеобщего» как основы истинной морали. Сократ хотел этим сказать, что он помогает своим слушателям. Основная задача «сократического» метода — найти «всеобщее» в нравственности, установить всеобщую нравственную основу отдельных, частных добродетелей. Эта задача должна быть разрешена при помощи своеобразной «индукции» и «определения». «Индукция» и «определение» в диалектике Сократа взаимно дополняют друг друга.

• «индукция» — это отыскание общего в частных добродетелях путем их анализа и сравнения
• «определение» — это установление родов и видов, их соотношения.

Метод

Когда собеседник вас не понимает, хочется ему втолковать. Но если вы собьетесь на монолог, вы проиграете. Избегайте монолога - диалог продуктивнее, особенно если вы умеете использовать метод Сократа. Метод Сократа заключается в том, что свою мысль вы расчленяете на маленькие звенья, и каждую подаете в форме вопроса, подразумевающего короткий, простой и заранее предсказуемый ответ. По сути, это редуцированный, хорошо организованный диалог с перехватом инициативы. Его достоинства:

• Он держит внимание собеседника, не дает отвлечься.
• Если что-то в вашей логической цепочке для собеседника неубедительно, вы это вовремя заметите.
• Собеседник приходит к истине сам (хотя и с вашей помощью).

В обучении

Сократический метод возможно применять для обучения, по которому учитель, путем наводящих вопросов, постепенно выясняет ученику известные знания. Задача этого метода обнаружение истины путем беседы, спора, полемики.

Литература

Книги

• Платон Платон. Апология Сократа, сочинение в 4т. — М. 1994.
• А.Ф.Лосева История античной философии [конспект в изложении А.Ф.Лосева], — М: Мысль, 1999.
• История античной эстетики. Софисты, Сократ, Платон. — М. 1974.
• А.Ф.Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина Учебник Для ВУЗов «Философия»
• Чудинов А.Н. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка, 1910.